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谈谈我对女儿一年级语文辅导的一点经验

时间:2021-11-25 09:29来源:未知作者:酷校网

  入学一个月了,孩子能否适应一年级的学习生活,让很多家长忧心。本文看看一位家长的亲身经验。

  时间过得真快啊,一转眼女儿要上二年级了,回想起这一年,女儿在成长,我也在成长,特别是在学习辅导上,感慨颇多,在这里和各位家长分享一下。

  我女儿没上过学前班,我也没特意教她多认字,因此一上学,在语文方面就显得比较吃力,第一学期,我们俩都还有点摸不着头脑,她急我也急,经常发火,作业写得也慢。

  这学期,我改变了方法。

  首先,要重视预习。每一课,至少要通读课文3遍,重点的,生字多的段落还要多读几遍,然后是划生字,标段落,描会写字。接着,我会让她用不同颜色的荧光笔在课文中找量词,形容词,反义词,多音字。预习的最后,我会让她说说或者划一划课文的中心意思,并且趁热打铁读一读本课生字的组词。这样预习虽然很麻烦,时间也长,大概每一课我们的预习时间要半个小时,但是效果很好,孩子在上课是能完全跟着老师的节奏走,不用再为不认识的生字之类影响思路,上课就类似于复习。

  第二,重视作业。每天作业前,我依然要求女儿读一遍课文,这样加深印象,作业速度也会加快,另外,一些特殊的句式,我都要求她圈出来,例如:这学期学的“把……”变成“……被……”,我要求她把两个主体圈出来,养成习惯后就再也不会错。

  还有,因为在预习时圈出来量词,形容词等等,脑子里有印象,写作业时就手到擒来,自然写作业的速度和正确率就提高了。在写作业时,我还会适量拓展她的词汇,例如,作业上要求组一个词,我会让她再多说一个两个,造句也会让她多造一句,这样也为以后的作文打基础。

  第三,重视改错。因为平时每课抓得很紧,到单元测验和复习的时候,我们倒反而比较轻松了,我会把她平时作业里出现的一些问题或者易错的字和题目总结一下,有针对性的做一些练习。考虑到二年级就要有作文了,我这学期也开始有意打一打基础,平时让女儿先练习说一段完整的话,在说的过程中做到理清思路,语句通顺,语言生动。随着会写的字越来越多,再让她练习写,先从一两句话开始写起,逐渐加深,干巴巴变得生动起来,她自己的兴趣和成就感也逐渐提高,而且因为课文吃得透,掌握的好,那些课文里的词和句式已经深深印在脑子里,写作时就得心应手。

  现在,我女儿已经养成了很好的习惯,语文学习的能力有了很大的提高,自己知道怎么预习,作业也完成的又快又好,最令我欣慰的是,她每一课掌握的都很扎实,现在是期末复习的时候,我们反而比平时要轻松很多。而且因为方法对路,女儿现在对语文的兴趣越来越浓厚。通过这学期的学习,我感觉到,语文成绩单提高不是一朝一夕的事,也不是报个辅导班的事,还是要家长在平时盯得紧,打好每一课的基础。而且我发现,最好的书就是课本,一定要把课文吃透,用不着给孩子额外的加很多东西,所有的知识点都在课文里,地基打好,高楼不愁。

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